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初中道德与法治课堂导入方法探究及案例分享
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西藏民族大学附属中学,712082
年 份：2022
期 号：10
起止页码：39-41
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：课堂导入是一种教学行为,也是一种教学艺术,它是课堂教学中不可忽视的一个环节。导入的效果直接关系到教学的成果和质量。文章结合初中道德与法治课程的特点,提出了兴趣导入法、情境导入法、情绪感染导入法、问题导入法、开门见山导入法、多媒体导入法等,以实现课堂导入的科学化、理论化和艺术化。
关 键 词：初中道德与法治 导入方法 案例分析
分 类 号：G633.2[教育学类]
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