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全阅读视域下应用小学语文立体课外阅读模式的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区前黄中心小学
年 份：2022
期 号：15
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：全阅读教育理念建立在西方全语言教育理念的基础上,具备一定的开放性。全阅读理念比较注重语言的完整性,认为阅读语言不应是支离破碎的,也不应被简单地分解。教师在全阅读视域下开展阅读教学,应该为学生创设完整且真实的语言情境,这样才能让学生系统而全面地感知阅读的魅力。而立体课外阅读模式的出现恰恰能实现这一教学目标,引导学生在阅读的过程中进行交流、沟通与对话,帮助学生深入理解文章,从而培养学生的阅读理解能力、感知能力,促进学生的全面发展。
关 键 词：小学语文 立体课外阅读 阅读模式 全阅读
分 类 号：G63[教育学类]
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