文献类型：期刊文章

作　　者：刘琴[1] 王萌[1] 王晓荣[1]

机构地区：[1]广西科技大学启迪数字学院,广西柳州545006

出　　处：《工业和信息化教育》

基　　金：2018年广西高等教育教学改革工程立项项目“‘新工科’背景下地方高校人才培养质量监控与保障体系建设”(项目编号:2018JGZ125);2018年广西高等教育教学改革工程立项项目“‘新工科’多方协同育人模式下的数据科学与大数据专业改革与实践”(项目编号:2018JGA209)。

年　　份：2022

期　　号：7

起止页码：39-43

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：基于教育发展的要求、新时代大学生的特点,利用优秀的在线教育平台——中国大学MOOC,对“计算机网络”课程进行混合式教学改革。在实际过程中,采用线上和线下相混合的方式,对教学过程的具体设计和学习评价进行研究。综合平台优势、教学手段多样性和课程思政元素的内涵,来达到提升教学成果的目的。

关 键 词：中国大学MOOC  混合式教学 计算机网络 教学改革

分 类 号：G642]