期刊文章详细信息
研究生课程层次性设计改革:分性、分层、分类
Reform of Graduate Course Hierarchical Design:Separation,Stratification and Classification
文献类型：期刊文章
Wang xia
机构地区：[1]南京大学教育研究院课程与教学研究所
年 份：2021
期 号：3
起止页码：3-12
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：研究生课程设计要规范课程秩序,加强课程的层次性和目标指向性,高层次教育是以低层次教育为基础的,博士课程要以硕士课程为基础,硕士课程要以本科课程为基础,分段建设,分类打造,层层把关,也层层递进。分段建设中,首要工作是分段确定硕士生和博士生培养目标,培养目标是课程设计的方向和指导的原则,是教育结果的预见,也是研究生经历培养方案要求的各种教育活动后应该达成的表现。
关 键 词：研究生课程 博士生培养 高层次教育 博士课程 硕士课程 本科课程 硕士生 培养方案
分 类 号：G64]
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