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运用“7E”教学模式转变学生的前科学概念——以“生长素的生理作用”为例
Using 7E teaching mode te change students'pre-scientiyc concepts,with"the physiological function of auxin"as an example
文献类型：期刊文章
Sang Can
机构地区：[1]安徽省宿城第一中学,宿州234000
年 份：2022
卷 号：47
期 号：7
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文以“生长素的生理作用”一节教学为例,重点阐述了教师如何利用好学生的“前科学概念”,并运用“7E”教学模式进行概念转变的具体教学过程。
关 键 词：“7E”教学模式 前科学概念 高中生物学 生长素
分 类 号：G633.91[教育学类]
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