文献类型：期刊文章

作　　者：陶铭[1] 谢仁平[1]

TAO Ming;XIE Ren-ping(School of Computer Science and Technology,Dongguan University of Technology,Dongguan 523808,China)

机构地区：[1]东莞理工学院计算机科学与技术学院,广东东莞523808

出　　处：《软件导刊》

基　　金：广东省自然科学基金面上项目(2021A1515010656);广东省普通高校重点研究项目(2019KZDXM012);广东省高等教育教学研究和改革项目(2018);吉林大学符号计算与知识工程教育部重点实验室开放基金项目(93K172020K24);东莞理工学院高教研究项目(重点课题)(高教通[2021]2号);东莞理工学院校级质量工程项目(教务[2021]90号);东莞理工学院课程思政示范项目(教务[2022]26号)。

年　　份：2022

卷　　号：21

期　　号：7

起止页码：170-174

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为克服传统线下“老师讲、学生学”教学模式的缺点,采用主动学习代替被动学习,提高教与学的效率,基于Vue、SpringBoot、SpringSecurity、MyBatis-Plus、MySQL、Redis等主流技术框架研发了一套在线教育系统。该系统采用前后端分离的开发模式,实现了教学资源(课程)发布、学生自主学习、交互式教与学、在线考试等功能。在此基础上,以计算机网络课程为例,探索了一种强化课程思政、适应新工科发展、优化在线教学效果的在线教学新思维和新模式。实践表明,所研发的在线教育系统能够较好适应在线教学发展新形势,实践了课程思政和新工科教育理念,取得了较好的应用效果。

关 键 词：SpringBoot  在线教育 主动学习  教学模式

分 类 号：G434[教育学类]