期刊文章详细信息
基于PBL教学模式的中学物理教学设计探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赤峰学院物理与智能制造工程学院 [2]赤峰二中国际实验学校,内蒙古赤峰024000
基 金：2019年赤峰学院教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项(jszxb0207);2020年赤峰学院教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项(cfxyjyss22003)。
年 份：2022
卷 号：38
期 号：6
起止页码：73-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：PBL教学模式立足于真实情境,强调将传统教学中的以教师主讲转换为以学生的主动学习作为课堂教学的主体,通过采用小组合作学习为载体,发现并探讨问题和解决问题,最终使学生的物理知识水平和综合能力均得到提升。文章在阐明PBL教学模式的要素和体系的基础上,进行初中物理电学部分的教学设计。
关 键 词：PBL教学模式 初中物理 教学设计
分 类 号：G642]
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