文献类型：期刊文章

作　　者：郑文[1]

ZHENG Wen(Marxist Institute,Yunnan University of Chinese Medicine,Kunming,Yunnan 650500,China)

机构地区：[1]云南中医药大学马克思主义学院教研室,云南昆明650500

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年度云南省院省校合作项目“新时代背景下云南中医药教育体系建设研究”(SYSX202033);2021年度云南中医药大学校级本科教学成果立项培育项目“马克思主义基本原理与中医药文化一体七融八步协同育人探索与实践”(JP202125)

年　　份：2022

期　　号：27

起止页码：1-4

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：思想政治理论课“一体多维”协同育人对落实立德树人具有重要作用。由于“一体多维”协同育人分属不同职能部门,具有主体多样性和层级多重性特征,导致实践中出现共识不足、制度缺陷、融合乏力等困境。治理理论强调多元参与和协商共治,为思想政治理论课“一体多维”协同育人提供学理支撑。必须树立整体观念,通过政策文本研读达到思想共识,加强教育引导促进思想认同,完善体制机制促进制度协同,搭建课程思政、网络、校园文化等多元阵地促进融合协同。

关 键 词：高校思想政治理论课 一体多维  协同育人  治理出路  

分 类 号：G416[教育学类]