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建模思想在初中物理教学中的运用——关于“浮力”和“阿基米德原理”的教学探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国传媒大学附属中学,北京100021 [2]中国科学院附属实验学校,北京100029
年 份：2022
卷 号：40
期 号：14
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中物理教学要注重对学生物理学科核心素养的培养,物理模型是物理概念和物理规律建立的基础,物理模型建构能力是物理核心素养培养的一个重要方面.通过建立物理模型,可以发展学生的科学思维,加深学生对物理知识的理解.本文运用建模思想对初中物理中“浮力”和“阿基米德原理”两节的教学内容进行深入探讨,使学生对知识形成更深层次的理解.
关 键 词：建模思想 浮力 阿基米德
分 类 号：G633.7[教育学类]
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