文献类型：期刊文章

作　　者：曾祥周[1] 刘嫱[1] 刘启兵[1] 贾皓[1] 刘月丽[1] 张勇[1] 夏芷萱[1]

ZENG Xiangzhou;LIU Qiang;LIU Qibing;JIA Hao;LIU Yueli;ZHANG Yong;XIA Zhixuan(Department of Pharmacology,School of Basic Medicine and Life Science,Hainan Medical University,Hainan,Haikou 571199,China)

机构地区：[1]海南医学院基础医学与生命科学学院药理学教研室,海南海口571199

出　　处：《中国医药科学》

基　　金：海南医学院校级教育科研课题(HYP201925)。

年　　份：2022

卷　　号：12

期　　号：12

起止页码：41-43

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的探讨雨课堂教学模式在留学生药理学教学中的应用效果。方法选取海南医学院2016级和2017级秋季班留学生作为研究对象。以接受传统PPT教学模式的2016级秋季班留学生作为对照组,接受雨课堂教学模式的2017级秋季班留学生作为实验组。最后,以学习成绩和问卷调查评估教学效果。结果与传统的PPT教学比较,采用雨课堂教学的学生成绩有显著提高,实验组女性成绩明显高于对照组,实验组在激发药理学学习兴趣、提高自主学习能力和学习积极性方面评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论雨课堂教学模式有利于提高留学生药理学的学习成绩。

关 键 词：雨课堂  留学生 药理学教学 教学效果

分 类 号：R246.6]