文献类型：期刊文章

作　　者：姚敏[1] 戴少刚[2]

YAO Min;DAI Shaogang(Labor Union, Anhui University of Technology, Ma’anshan 243002, Anhui,China;School of Social Science, Soochow University, Suzhou 215123, Jiangsu,China)

机构地区：[1]安徽工业大学工会,安徽马鞍山243002 [2]苏州大学社会学院,江苏苏州215213

出　　处：《安徽工业大学学报（社会科学版）》

基　　金：安徽高校人文社会科学研究重点项目:高校学工部门“三全育人”路径创新研究(SK2019A0083)。

年　　份：2022

卷　　号：39

期　　号：1

起止页码：103-105

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：高校学生工作部门是开展“三全育人”、构建“十大育人”体系的重要力量。造成当前学生工作部门“三全育人”存在全员育人合力不强、全过程育人衔接不紧、全方位育人联动不足等问题的原因,主要是学生工作人员思想认识不够到位、理论研究不够深入、学生工作体制机制不够健全等。要坚持问题导向和效果导向,提高政治站位,强化顶层设计、内部治理与改革创新,推动学生工作部门学习型、研究型组织建设,积极开展相关理论研究和模式创新,逐步完善相关体制机制,提升“三全育人”成效。

关 键 词：高校 学生工作部门 “三全育人”  

分 类 号：G641]