文献类型：期刊文章

作　　者：戴路[1] 徐峰[2] 朱五一[3]

DAI Lu;XU Feng;ZHU Wu-yi(Department of Physical Education,Anhui Foreign Language School,Hefei,230001,Anhui;Department of Physical Education Teaching,Bengbu University,Bengbu,233030,Anhui;Department of Physical Education,Hefei University of Technology,Hefei,230001,Anhui)

机构地区：[1]安徽外国语学校体育部,安徽合肥230001 [2]蚌埠学院体育教学部,安徽蚌埠233030 [3]合肥工业大学体育部,安徽合肥230001

出　　处：《蚌埠学院学报》

基　　金：安徽省质量工程重大项目(2020jyxm0739);蚌埠学院校级教研项目(2018JYXMW15)。

年　　份：2022

卷　　号：11

期　　号：4

起止页码：78-80

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：高校体育教学是学校体育的重要组成部分,主要任务是解决培养什么样的人、如何培养人,而落实这一任务就要做到习近平总书记强调的全员、全程、全方位育人要求。在对“三全育人”和高校体育俱乐部教学全面梳理的基础上,解析了“三全育人”理念与高校体育俱乐部教学的融合价值,为高校体育俱乐部教学发展提供理论支持和创新空间;同时指出“三全育人”理念指引下高校体育俱乐部教学实践中全员、全程、全方位育人的发展路径,营造良性循环的育人氛围,从而开创高校体育教学的新局面。

关 键 词：三全育人 高校体育 俱乐部教学

分 类 号：G812.17[体育学类]