期刊文章详细信息
基于大概念视角的数学解题实践及其思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区教育发展研究学院 [2]浙江师范大学数学与计算机科学学院
基 金：浙江省教育科学规划2019年度重点课题“基于中学数学教师核心素养提升的实证研究”(课题编号:2019SB118);浙江省高等教育学会2020年度重点课题“基于数学专业师范本科生数学核心素养提升的实证研究”(课题编号:kl2020046)的研究成果。
年 份：2022
期 号：13
起止页码：42-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在目前的人才选拔模式下,解题与解题教学在高中数学教学中依然具有不可替代的地位。大概念是学科教学的核心,是教学中落实核心素养的锚点。大概念重在理解,理解基础上的大概念可以启发解题方向,解题与大概念的理解相互促进,大概念指导下的解题与命题指导思想高度吻合。
关 键 词：大概念 解题 案例
分 类 号：G633.6[教育学类]
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