文献类型：期刊文章

作　　者：罗娜[1] 董从勋[1] 夏胜先[1]

LUO Na;DONG Congxun;XIA Shengxian

机构地区：[1]淮南市委党校,安徽淮南232001

出　　处：《淮南职业技术学院学报》

基　　金：2020年度安徽省哲学社会科学规划项目“新时代中小学劳动教育实施路径研究”(项目编号:AHSKY2020128)。

年　　份：2022

卷　　号：22

期　　号：3

起止页码：108-110

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：家庭劳动教育是促进学生全面发展的重要途径。通过对淮南市青少年家庭劳动教育的现状调查,发现青少年家庭劳动教育较为普及,并对学生劳动素养的培养初具成效。但是仍然存在一些问题,部分青少年劳动观念偏差、学生劳动能力有待进一步提升,家长劳动教育意识淡薄,指导学生家庭劳动能力不足。教育行政部门要加强对劳动教育的统一领导,厘定家庭和学校在学生劳动教育方面的职责与权限,学校、家庭和社会其他各主体之间要紧密配合,积极履职尽责,为实现我国教育现代化共同努力。

关 键 词：青少年 家庭劳动 劳动教育 家长

分 类 号：G40-015]