期刊文章详细信息
核心素养视角下高中信息技术有效课堂的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省广州市广大附属实验学校
基 金：2020学年度广东省教师继续教育学会教育信息化专项重点课题“基于深度学习的高中信息技术课堂教学策略研究”(课题编号:2021zdkt003)的阶段性研究成果。
年 份：2022
期 号：5
起止页码：20-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在面向核心素养的教学中,高中信息技术课堂教学模式已发生改变,教师也要改进教学方法,从情境创设、项目教学、小组合作、数字化资源等方面构建有效课堂教学,发展学生的批判性思维、创新能力、合作精神和交往技能,培养学生运用知识和技能解决实际问题的能力。
关 键 词：信息技术 核心素养 有效课堂
分 类 号：G633.67[教育学类]
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