文献类型：期刊文章

作　　者：成港玉[1] 王安治[2] 高永奇[3]

CHENG Gangyu;WANG Anzhi;GAO Yongqi(Physical Education and Training College of Shanghai University of Sport,Shanghai,200000,China;Sports Institute,Ningxia Normal University,Guyuan,Ningxia Hui Autonomous Region,756099 China;School of educational research,Universiti Putra Malaysia,Selangor,43300 Malaysia)

机构地区：[1]上海体育学院体育教育训练学院,上海200000 [2]宁夏师范学院体育学院,宁夏固原756099 [3]马来西亚博特拉大学教育研究学院,雪兰莪43300

出　　处：《当代体育科技》

年　　份：2022

卷　　号：12

期　　号：17

起止页码：160-164

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：该文应用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法,基于大数据时代网球教学新模式之探究,对比线上线下的教学模式,梳理影响高校网球的关键因素。通过对MOOC平台的网球课程进行案例探究发现,慕课较传统教学模式具有操作简易、资源广泛、模式新颖等特征。深层次剖析如何建设高校网球MOOC课程,进而推进线上线下的混合式教学模式,为开创“互联网+体育”的体育教学提供参考。

关 键 词：MOOC  高校网球课程  课程建设 教学模式

分 类 号：G845]