文献类型：期刊文章

作　　者：郑流爱[1] 陈宁[2]

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院 [2]浙江省杭州江南实验学校

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》

年　　份：2022

期　　号：6

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：立足于历史课程的思想性、人文性、综合性、基础性,《义务教育历史课程标准(2022年版)》以核心素养为枢轴,提炼出唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面的核心素养,并围绕核心素养的培育设置课程内容,从“内容要求”“学业要求”“教学提示”三个方面作了具体规定。其中,“学业要求”为新增项,对每个内容板块提出了总体学习要求,而跨学科主题学习活动是亮点和创新点。为科学有效地评价学生的学习,还增加并明确了学业质量的评价标准等,以更好地帮助学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,使其明理、增信、崇德、力行。

关 键 词：《义务教育历史课程标准(2022年版)》  核心素养  守正与开新  跨学科主题学习活动  学业质量

分 类 号：G633.51[教育学类]