文献类型：期刊文章

作　　者：李思远[1,2]

LI Siyuan

机构地区：[1]中山大学艺术学院钢琴教研室 [2]美国密歇根大学

出　　处：《中央音乐学院学报》

基　　金：中山大学中央高校基本科研业务费专项资金资助;中山大学2022年校级教学质量与教学改革工程项目。

年　　份：2022

期　　号：2

起止页码：137-151

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：钢琴协奏曲《岭南暴雪》以多元文化的碰撞与交融为主题,在创作者和表演者的合作中完成,其华彩段“即兴生成—反思修定—临场微调”三阶段合作创造的模式出自传统、成于创新。创作的开放性容纳了多层次的合作交流,乐谱生成阶段作曲者与表演者形成复主体,演出阶段加入观众维度,合作交流涉及作品的形式手法和内容表现层面,涵盖具身、情感和认知等因素。这部作品的创作与表演过程,有利于表演者创造性的激发,产生超乎预料的、更强大的表现力,对于当代作品的创作与表演具有启发性。

关 键 词：多元化合作  音乐表演 合作创造性  华彩段  《岭南暴雪》  

分 类 号：J614.3[音乐与舞蹈学类]