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核心素养背景下小学英语教材插图的二次开发策略——以外研版英语(三年级起点)教材为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉大学第一附属小学,湖北武汉430072
年 份：2022
卷 号：8
期 号：12
起止页码：82-85
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：文章首先说明了外研版英语(三年级起点)教材插图统计情况,然后分析了外研版英语(三年级起点)教材插图编排优点和缺点,最后提出了核心素养背景下小学英语教材插图的二次开发策略。
关 键 词：核心素养 小学英语 教材插图 二次开发
分 类 号：G623.31[教育学类]
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