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期刊文章详细信息

上海市中本贯通培养模式的实施现状、现实困境与路径突破——基于新文科视角    

The Implementation Progress,Realistic Dilemma and Path Breakthrough for the Pilot Model of Secondary Vocational Education to Undergraduate Education in Shanghai——From the Perspective of New Liberal Arts

  

文献类型:期刊文章

作  者:熊平安[1] 崔艳艳[1] 马豫婷[2] 万静[2]

Xiong Ping’an;Cui Yanyan;Ma Yuting;Wan Jing(Shanghai Business School,Shanghai 201400;Academic Affairs Office of Shanghai Business School)

机构地区:[1]上海商学院教务处,上海201400 [2]上海商学院

出  处:《职业技术教育》

基  金:2021年教育部首批新文科研究与改革实践项目“交叉融合——新文科背景下商科类专业提升与再造”(GJ07124);2018年上海高等学校一流本科建设引领计划首批入选项目“聚焦上海服务,构建新商科一流本科专业群”(SH03006),主持人:熊平安。

年  份:2022

卷  号:43

期  号:6

起止页码:64-68

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:2014年,上海市开展中等职业教育—应用本科教育贯通培养模式试点工作,通过搭建中等职业教育与高等职业教育课程、培养模式和学制贯通的“立交桥”,实现对适应上海经济社会发展需要的高素质技术技能型人才的培养。新文科作为一种新的时代命题,旨在培养“自由而全面发展的人”。当前,新文科建设已深入各中本贯通合作高校,将为中本贯通专业的发展带来新理念、新思路、新路径。在此背景下,以新文科的视角诠释上海市中本贯通的时代意蕴、培养现状、现实困境与路径突破,探讨中本贯通与新文科建设融合,以实现职业教育培养“从事某种工作的人”与“全面发展的人”的和谐统一目标。

关 键 词:上海市  中本贯通  新文科  人才培养  

分 类 号:G719.2]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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