文献类型：期刊文章

作　　者：王永钊[1] 程扬[2] 李丽军[2]

Wang Yongzhao;Cheng Yang;Li Lijun(College of Political Science and Law,Shijiazhuang 050061)

机构地区：[1]河北政法职业学院教务处,石家庄050061 [2]河北政法职业学院,石家庄050061

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：河北省社会科学基金项目“后疫情时代河北省农产品应急供应链体系构建研究”(HB20GL028),主持人:王永钊。

年　　份：2022

卷　　号：43

期　　号：8

起止页码：28-32

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：针对职业院校专创融合实践教学中存在的理念认识不到位、实践教学环节薄弱、实践平台支撑不够、复合型师资严重匮乏、评价有待优化等问题,河北政法职业学院遵循问题导向、开放学习、协同评价等原则,构建了包括四个能力目标、四个教学场景、四个主要支柱及多元评价机制在内的专创融合实践教学体系,并对该体系进行了五个方面的实践探索:成立“慧思行·青年创新创业实验班”、打造协同实践教学平台、丰富专创融合实践教学内容、打造专创融合师资队伍、建立政行企校多元协同评估机制,有效促进了学生的自主学习、协作学习和深度学习。

关 键 词：专创融合  实践教学体系 职业院校

分 类 号：G712]