期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京航空航天大学计算机学院,北京100191 [2]北京航空航天大学教务处,北京100191
年 份:2022
期 号:5
起止页码:169-175
语 种:中文
收录情况:JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:针对学生的学习基础、学习能力、学习效率等差异,从进行课程顶层设计、重构教学内容体系、采取线上线下混合教学、构建多元过程化考核体系4个方面,提出开展大学计算机课程面向赋能教育的个性化教学思路和方法,为学生全面赋能。
关 键 词:赋能教育 个性化教学 新工科 混合式教学
分 类 号:G642]
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