文献类型：期刊文章

作　　者：褚君[1] 李永梅[2]

CHU Jun;LI Yong-mei(Faculty of Art,Shandong Management University,Jinan,Shandong,China 250100;Faculty of Education,Qufu Normal University,Qufu,Shandong,China 273165)

机构地区：[1]山东管理学院艺术学院,山东济南250100 [2]曲阜师范大学教育学院,山东曲阜273165

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：山东省高等学校“长青联盟”教学改革专项重大项目“山东省高等教育学科专业建设理论与实践研究”(项目编号:D2019S04)的阶段性研究成果

年　　份：2022

卷　　号：32

期　　号：6

起止页码：43-50

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在智能时代,智能技术力量为教育的变革带来了契机,但同时智能技术力量的失控也可能引发新的教育风险。基于此,文章首先对推动教育变革的技术力量进行了历时性梳理;然后,对智能技术力量推动智能时代教育革新的原因进行了探究,并在此基础上剖析了智能技术力量失控可能引发的教育风险。最后,文章针对合理规避智能技术力量失控可能引发的教育风险提出了相关策略,旨在帮助教育工作者合理审思智能技术力量与教育变革的关系,推动智能技术力量与教育的融合,并为推动未来智能技术赋能智慧教育提供参考。

关 键 词：智能技术 技术力量  教育风险 教育变革

分 类 号：G40-057]