期刊文章详细信息
基于GeoGebra的数学概念的教学探究——以“椭圆定义的多种形式”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]阜阳师范大学数学与统计学院,安徽阜阳236037
基 金：阜阳师范学院基础教育研究成果培育专项项目(2018JCJY10).
年 份：2022
卷 号：36
期 号：6
起止页码：68-71
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：GeoGebra软件能够将代数语言转化为几何语言,使原本抽象的数学概念可视化,加强学生对数学抽象概念的深入理解,有助于培养学生的数形结合能力.本文以“椭圆定义的多种形式”的可视化教学为例,探究GeoGebra软件在抽象的数学概念方面的教学应用.
关 键 词：GeoGebra 数学抽象概念 椭圆定义 数形结合
分 类 号：G633.6[教育学类] G434
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