文献类型：期刊文章

作　　者：魏薇[1] 谭佐军[1] 刘泉[1] 谢静[1] 陈建军[1] 王芳[1] 沈环[1]

WEI Wei;TAN Zuo-jun;LIU Quan;XIE Jing;CHEN Jian-jun;WANG Fang;SHEN Huan(Department of Physics,College of Science,Huazhong Agricultural University,Wuhan 430070,China)

机构地区：[1]华中农业大学理学院物理系,湖北武汉430070

出　　处：《物理实验》

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：3

起止页码：47-51

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：在开放式教学改革的基础上,对大学物理实验教学内容和模式进一步深化革新.在教学模式上,构建虚实结合的BOPPPS教学模式,实现自主化、泛在化的实验课程学习过程;在教学内容上,重构“有趣、有度、有用、有味”的模块化实验教学内容体系,建立了“多元化+信息化+过程化”的教学评价体系.实践表明:虚实结合的大学物理实验BOPPPS教学模式更好地调动了学生学习的主动性与创造性,实现了价值塑造、能力培养、知识传授的育人目标,体现了农业院校大学物理实验的特色.

关 键 词：BOPPPS教学模式  虚实结合 开放教学

分 类 号：G642.423]