文献类型：期刊文章

作　　者：李平香[1,2] 黄勇[2]

机构地区：[1]三明市第二中学,福建三明365000 [2]福建教育学院数学教育研究所,福建福州350025

出　　处：《福建基础教育研究》

基　　金：2020年度福建省中青年教师教育科研项目课题(基础教育研究专项)“数学学科核心素养导向下的‘单元—课时’教学研究”(课题编号:JSZJ20130,福建教育学院资助);福建省“十三五”规划2020年度课题“大概念统领下的高中数学单元整体教学实践策略研究”(课题编号:FJJKXB20-786)。

年　　份：2022

期　　号：5

起止页码：62-66

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：以二次函数与一元二次方程、不等式一课为例,展示了单元整体视角下数学思想方法的教学.从五个过程推进教学,让学生充分地“体验与感悟”数学思想方法“是什么(what)”“做什么(what to do)”“怎么做(how to do)”“为什么这么做(why do it such)”.

关 键 词：不等式 是什么  做什么  怎么做  

分 类 号：G633.6[教育学类]