期刊文章详细信息
新时代大思政背景下高等数学课程思政的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江职业学院(黑龙江省经济管理干部学院),150080
年 份：2022
期 号：18
起止页码：140-142
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：专业教学有机融合课程思政,是新时代高校教育教学改革发展的新动向。在高等数学中有机融入课程思政,有利于高校进一步落实立德树人的根本任务、丰富数学文化、提升大学生的数学索养。然而,当前二者的融合过程中,存在部分教师课程思政建设能力堪忧、部分教师缺乏对课程思政的深刻认识、教学中忽视思政元素的融合等问题,高校应积极探索重视师资建设,改革教学方法,完善教学评价等路径,以推动高等数学与课程思政的有机融合。
关 键 词：高等数学 课程思政 教学评价
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
