文献类型：期刊文章

作　　者：朱云平[1]

Zhu Yunping(Marxism College,Quanzhou Normal University,Quanzhou City,Fujian Province,362000)

机构地区：[1]泉州师范学院马克思主义学院,福建泉州362000

出　　处：《黄河科技学院学报》

年　　份：2022

卷　　号：24

期　　号：6

起止页码：85-89

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在高校落实立德树人根本任务中,思政课程与课程思政形成了共生关系。思政课程与课程思政共生关系的形成是新时代的要求,是实践的诉求。形成共生关系后,思政课程与课程思政还必须向共生发展演化,这需要建立恰当的驱动机制与实现机制。驱动机制是共建高校思想政治教育课程体系,主要体现在共建合作体制、共建课程教学标准、共建师资队伍;实现机制是共享思想政治教育资源,主要体现在构建共享资源的运行体系与质量管理体系、吸收大学生参与共享资源库的建设。

关 键 词：思政课程 课程思政  共生发展  

分 类 号：G641]