文献类型：期刊文章

作　　者：刘恩山[1] 孙鑫[2]

LIU Enshan;SUN Xin(The College of Life Sciences,Beijing Normal University,Beijing 100875,China;Beijing No.166 High School,Beijing 100006,China)

机构地区：[1]北京师范大学生命科学学院,北京100875 [2]北京市第一六六中学,北京100006

出　　处：《教师教育学报》

年　　份：2022

卷　　号：9

期　　号：3

起止页码：124-128

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：2022年4月,《义务教育生物学课程标准(2022年版)》正式颁布。针对我国现阶段初中生物学教育的实际需求,新的课程标准顺应科学教育发展特点和趋势,在确立核心素养为导向、落实课程内容“少而精”、深化主动学习和跨学科实践等方面实现了跨越式进步,充分体现了与小学科学课程和高中生物学课程的衔接性,标志着我国生物学教育进入一个全新的发展阶段。

关 键 词：义务教育课标修订  课程标准 初中生物学 核心素养  

分 类 号：G423]