文献类型：期刊文章

作　　者：王义康[1] 李海芬[2] 王一[2]

WANG Yikang;LI Haifen;WANG Yi(College of Science,China Jiliang University,Hangzhou 310018,China;graduate School, China Jiliang University, Hangzhou 310018, China)

机构地区：[1]中国计量大学理学院,杭州310018 [2]中国计量大学研究生院,杭州310018

出　　处：《研究生教育研究》

基　　金：2021浙江省“课程思政”(研究生)示范课程建设项目。

年　　份：2022

期　　号：3

起止页码：57-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：全面推进研究生课程思政建设是研究生教育高质量完成立德树人根本任务的重要举措。自2017年起,研究生课程思政教学改革在江浙沪高校逐步展开,目前在全国已全面铺开。为了有效开展研究生课程思政教学改革,本文结合研究生教育特点,对当前研究生课程思政实施中存在的课程思政教育目标被矮化、课程思政案例设计浅表化、研究生自主研习能力没有被充分激发、现有管理机制对课程思政引领作用不足等问题进行剖析并提出解决对策,即结合主题教育和党史学习提高专业教师思政水平,坚持以研究生思政教育目标引领课程思政改革,激发研究生主动参与课程思政教学改革实践,在管理上以标准和评价引领研究生课程思政实施向纵深发展。

关 键 词：研究生  课程思政  问题与对策研究  

分 类 号：G643]