期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
HUANG Feng;ZHENG Gui-lian(The Disease Control and Prevention Center of Yichun City;The Traditional Chinese Medicine Hospital of Yichun City,Yichun 336000,Chian)
机构地区:[1]宜春市疾病预防控制中心 [2]宜春市中医院,江西宜春336000
年 份:2022
卷 号:44
期 号:3
起止页码:72-75
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:目的:探讨健康教育在预防接种中的实践效果。方法:2018年11月到2019年10月,选取200对参与儿童预防接种的儿童、家长为研究对象,基于随机数字表法将儿童、家长分为两组,每组有100对儿童、家长。一组100例设为对照组,实施常规指导;一组100例设为观察组,实施健康教育;获取两组预防接种知识掌握度、预防接种行为、预防接种不良反应、家属干预满意度,采用统计学方法比较。结果:观察组预防接种知识掌握度评分(预防接种原因、预防接种流程、预防接种次数、预防接种注意事项)高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童的按时预防接种率98.00%大于对照组82.00%,观察组的预防接种延迟率2.00%、预防接种遗漏率0.00%小于对照组11.00%、7.00%,有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童的预防接种不良反应发生率2.00%小于对照组17.00%,有统计学意义(P<0.05)。观察组家属干预满意度99.00%大于对照组84.00%,有统计学意义(P<0.05)。结论:在预防接种中实施健康教育,可提升家长的预防接种知识掌握度与干预满意度,可规范儿童预防接种行为,可减少预防接种不良反应,值得临床进一步推广应用。
关 键 词:预防接种 健康教育 常规指导 不良反应 满意度
分 类 号:R186]
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