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5E教学模式在高中生物学科学探究教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原师范学院生物系 [2]太原师范学院教育学院,太原030002 [3]山西大学附属中学,大同037008
年 份：2022
期 号：5
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：5E教学模式包含吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节,在培养学生的创新精神和实践能力、发展学生的探究能力、构建新型课堂模式方面发挥着重要作用。教师可以通过创设情境、有序引导、解释实验、知识迁移、过程评价等方式,合理地将学生科学探究能力的培养与5E教学模式的五个环节融合,真正发挥5E教学模式的优势,培养具有探究意识、创新思维的人才。
关 键 词：5E教学模式 科学探究 高中生物学
分 类 号：G633.91[教育学类]
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