期刊文章详细信息
亲历数学探究活动 动态生成良好品德——小学数学学科思政教学个案研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西藏民族大学附属中学
年 份：2022
期 号：6
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新一轮基础教育课程改革的核心理念是坚持以人为本,促进学生德智体美劳的全面健康发展,旨在回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。小学阶段的数学作为基础课程之一,如何在课堂教学中强化思政育人功能,引导和帮助学生动态生成知识技能、科学观念、思维品质和探究精神等数学核心素养呢?笔者结合以下教学个案,作以研究说明。
关 键 词：思政教学 数学核心素养 探究精神 良好品德 科学观念 基础教育课程改革 思政育人 动态生成
分 类 号：G63[教育学类]
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