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期刊文章详细信息

书法教学中多样化教学方法的有效实施    

  

文献类型:期刊文章

作  者:赵国华[1,2,3,4]

机构地区:[1]江苏省苏州工业园区唯亭实验小学,江苏苏州215000 [2]中国教育学会书法教育专业委员会 [3]江苏省书法家协会 [4]苏州工业园区书法家协会

出  处:《江苏教育》

年  份:2022

期  号:37

起止页码:46-48

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:古人云:“事必有法,然后可成。”书法教学形式多样、目标多元,书法教师需要采用既符合教育教学规律,又适合学生实际情况的教学方法,才能顺利完成这门教无定法、效果综合的教育活动。在书法教学中,教师要灵活运用观察比较、联想记忆、谈话讨论、尝试实践等多种方法,引导学生多感官参与、感悟,让学生学得亲切,练得有趣。

关 键 词:观察比较  联想记忆 谈话讨论  尝试实践  

分 类 号:G623.75[教育学类]

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同被引文献:

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