文献类型：期刊文章

作　　者：付燕燕[1] 李风[1] 朱冬梅[2] 张宝乐[1] 陈彦[1] 吴健[1] 姚瑞芹[1]

Fu Yanyan;Li Feng;Zhu Dongmei

机构地区：[1]徐州医科大学生命科学学院,江苏徐州221004 [2]徐州医科大学马克思主义学院,江苏徐州221004

出　　处：《卫生职业教育》

基　　金：2020年徐州医科大学校级教育教改研究立项课题(Xjy202006,Xjy202012)。

年　　份：2022

卷　　号：40

期　　号：9

起止页码：64-66

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：结合医学院校生物技术专业实际,构建由细胞生物学、细胞工程和科研实践3门课程组成的生物技术专业课程链,明确其教学内容和分阶段育人目标,挖掘思政元素、改进教学方法,将显性专业知识传授与隐性思政教育有机融合,形成同频共振的大思政格局,体现专业课思政教育的全面性和连续性,构建“价值塑造、能力培养、知识传授”三维教学目标和全覆盖课程育人体系。

关 键 词：课程思政  生物技术专业 课程链

分 类 号：G421]