文献类型：期刊文章

作　　者：刘振洪[1] 张鼎[2] 王美杰[3] 朱楠[3] 刘振华[1]

LIU Zhenhong;ZHANG Ding;WANG Meijie;ZHU Nan;LIU Zhenhua(Continuing Education College,Harbin Medical University,Harbin 150081,China;Teaching Management Division,Continuing Education College,Harbin Medical University,Harbin 150081,China;Continuing Education Division,Continuing Education College,Harbin Medical University,Harbin 150081,China)

机构地区：[1]哈尔滨医科大学继续教育学院,哈尔滨150081 [2]哈尔滨医科大学继续教育学院教学管理科,哈尔滨150081 [3]哈尔滨医科大学继续教育学院继续教育科,哈尔滨150081

出　　处：《浙江医学教育》

年　　份：2022

卷　　号：21

期　　号：2

起止页码：110-115

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：作为毕业后医学教育的重要组成部分,住院医师规范化培训是培养合格医生的必然途径。自从2013年国家建立住院医师规范化培训制度以来,各省级卫生行政主管部门对培训基地实行了统一管理。医学院校要强化附属医院临床教学主体职能,发挥人才培养重要作用,对所开展的住院医师规范化培训更要加强管理。本研究通过对哈尔滨医科大学4所附属医院住院医师规范化培训实行统一管理,采用PDCA循环管理模式,探索培训过程中可能存在的问题,研究出台管理实施办法,以台账方式进行问题整改,并对改革成效进行分析,旨在探讨医学院校加强附属医院住院医师规范化培训管理的工作思路和举措,为政府行政主管部门进行决策提供参考。

关 键 词：医学院校 住院医师规范化培训 PDCA循环 教学管理 思考  

分 类 号：R-05]