文献类型：期刊文章

作　　者：于利[1] 刘卓[2,3] 李胜陶[2] 牟华[2]

YU Li;LIU Zhuo;LI Shengtao;MU Hua(The School of Basic Medical Sciences,Jinzhou Medical University,Jinzhou 121001,China;The Functional Experiment Center,The Experimental Center of Basic Medical Sciences,Jinzhou Medical University,Jinzhou 121001,China;Department of Pharmacology,The School of Basic Medical Sciences,Jinzhou Medical University,Jinzhou 121001,China)

机构地区：[1]锦州医科大学基础医学院,锦州121001 [2]锦州医科大学基础医学实验教学中心机能实验教学平台,锦州121001 [3]锦州医科大学基础医学院药理学教研室,锦州121001

出　　处：《浙江医学教育》

年　　份：2022

卷　　号：21

期　　号：2

起止页码：102-105

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：医学实验教学对于医学人才培养至关重要,实验教学质量的提高迫在眉睫。以“动物实验与人体实验相结合、基础理论与临床实践技能相结合、实体实验与虚拟仿真实验相结合”的“三位一体”的医学机能学整合实验,带来了全新的医学机能学实验内容、教学模式和方法手段,也开拓了全新的实验教学改革发展方向和理念。锦州医科大学医学机能学整合实验课程改革,面向临床医学、运动康复、医学实验技术等专业本科生,进行了模块化课程内容创新设计、教学方法和手段的升级创新,以及新型医学机能学实验平台的构建等方面的探索和实践,以此为基础形成了全新的医学机能学实验教学新模式、新方法和新内容,也为建设医学机能学实验“金课”奠定了扎实的基础,明确了努力的方向。

关 键 词：基础医学  医学机能学实验 人体机能学实验  虚拟仿真  

分 类 号：R-05] R33-33