文献类型：期刊文章

作　　者：张超[1,2] 王建华[1] 刘永腾[3]

Zhang Chao;Wang Jianhua;Liu Yongteng

机构地区：[1]新疆师范大学马克思主义学院,新疆乌鲁木齐830017 [2]新疆工程学院马克思主义学院,新疆乌鲁木齐830023 [3]新疆工程学院党委学工部,新疆乌鲁木齐830023

出　　处：《昌吉学院学报》

基　　金：新疆维吾尔自治区社科联新时代党的治疆方略理论与实践研究重点课题“让文物发声,让历史说话”(2021ZJFLZ12);新疆高校2021年度党建研究课题“在党史学习中增强新疆高校教职工政治三力研究”;新疆维吾尔自治区教育厅“中华民族共同体意识培育研究基地”;新疆工程学院“新时代党的治疆方略研修基地”阶段性研究成果

年　　份：2022

期　　号：2

起止页码：31-37

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：新文科的提出对我国高等教育的现代化具有重要的理论意义与实践意义。新文科以其创新文科建构逻辑、重塑文科建构价值的显著特征,从战略性、创新性与融合性的高度对课程思政建设的范畴、理念与范式重新定位。资源的高效有序配置、建设主体的协调一体化、建设机制的条理有机化与平台技术的信息智能化等多元因素融通,是实现课程思政铸魂育人与立德树人的高效合力。

关 键 词：新文科  课程思政  新定位  多元融通  

分 类 号：G641]