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期刊文章详细信息

区域国别学科建设中的知识追求和学科建制    

Knowledge Pursue and Disciplinary Establishment in the Promotion of Area Studies Disciplines in China

  

文献类型:期刊文章

作  者:周方银[1]

Zhou Fangyin

机构地区:[1]广东外语外贸大学国际关系学院,广州510006

出  处:《亚太安全与海洋研究》

基  金:国家社会科学基金重大项目“地区秩序转型背景下打造周边命运共同体研究”(编号:22ZDA128)。

年  份:2022

期  号:3

起止页码:18-28

语  种:中文

收录情况:CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、普通刊

摘  要:随着中国实力的快速提升和国际影响力的扩大,中国面临更准确了解外部世界的迫切需要。在此背景下,区域国别研究的重要性进一步提升。中国的国际问题研究有重视区域国别的传统,相关方面的研究总体较为繁荣,但区域国别研究的学科建设存在明显滞后。作为一门交叉学科,区域国别研究在发展的过程中面临某些特殊挑战:区域国别学科建设中要追求整体性知识还是选择性知识,是追求特殊知识还是一般知识,建立独立学科建制还是建立混合学科建制?区域国别研究需尽快形成自身的基础理论群、主要研究范式和相关中层理论,增强研究人员的学科归属感。要通过区域国别的学科建设,推动中国区域国别研究在知识探索、社会服务、人才培养等方面的进步。

关 键 词:区域国别研究  区域国别学  学科建设 整体性知识  特殊知识  学科建制

分 类 号:D815]

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