文献类型：期刊文章

作　　者：付秀美[1] 张乘云[1] 刘东慧[1] 吴雪艳[1] 付文亮[1] 李海艳[1] 谢红林[1] 李英平[2]

机构地区：[1]承德医学院基础医学院人体解剖学教研室,河北承德067000 [2]承德医学院高等医学教育研究室,河北承德067000

出　　处：《解剖学研究》

基　　金：河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目(2019GJJG322);河北省高等教育学会“十四五”规划课题(GJXHZ2021-25);河北省高等学校党的建设研究会高校党建研究课题(GXDJ2021B290);承德医学院教育科学研究一类项目(20190010)。

年　　份：2022

卷　　号：44

期　　号：2

起止页码：176-179

语　　种：中文

收录情况：CAS、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：课程思政是将思政教育融入专业课程中的一种教学理念,是高校实践立德树人根本任务的重要组成部分。系统解剖学是医学的基石课程,同时也是医学生最早接触的一门专业基础课,因此,在本课程中开展课程思政教育具有“启蒙”意义。本文将重点阐述系统解剖学课程融入思政教育的方法和路径,构建系统解剖学思政育人模式,推动课程思政建设落地,践行专业课程与思政课程同向同行,协同育人的精神,培养新时代德智体美劳全面发展的医学人才。

关 键 词：系统解剖学 课程思政  育人模式 方法与路径  

分 类 号：R-4] G641]