文献类型：期刊文章

作　　者：王颖[1]

机构地区：[1]吕梁学院经济管理系,山西吕梁033001

出　　处：《教育观察》

基　　金：吕梁学院校级教改项目“数字经济背景下基于新商科建设的应用型本科会计学专业人才培养模式探索与实践研究”(XJJG202103);吕梁学院校级教改项目“‘大思政’背景下财务会计课程教学改革与实践研究”(XJJG202126)。

年　　份：2022

卷　　号：11

期　　号：10

起止页码：97-100

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：数字经济时代对商科人才提出了新的要求,即需要具有复合型的知识结构、数字决策和创新能力、终身学习的良好品质的人才。为了培养出适应新经济时代要求的新商科人才,高校要研究新业态发展规律,分析新岗位人才特质要求,确定人才培养新模式的要求。数字经济时代新商科人才培养的产学研融合模式可从以下途径展开:高校开展校企合作,确立多元化的人才培养目标;高校树立“以学生为中心”的教育理念;高校基于产教融合,构建新商科人才培养的教育生态体系;校企共建新商科行业发展智库;校企共建教学资源库与实训平台;校企共建培养新商科人才的教师队伍。

关 键 词：数字经济 新商科人才  人才培养  产学研融合模式  

分 类 号：G642]