文献类型：期刊文章

作　　者：顾皎[1] 徐文诤[2] 汤彩云[1]

机构地区：[1]贵州师范大学心理学院,贵州贵阳550025 [2]十堰市柳林中学,湖北十堰442200

出　　处：《教育观察》

年　　份：2022

卷　　号：11

期　　号：12

起止页码：24-26

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：目的:探讨领悟社会支持与留守儿童抑郁的关系,以及积极应对方式、性别在两者关系之间的中介作用和调节作用。方法:采用领悟社会支持量表、中学生应对方式量表、儿童抑郁量表对729名留守儿童进行问卷调查。结果:领悟社会支持不仅能直接负向预测留守儿童抑郁,而且能通过积极应对方式的中介作用对其产生影响;积极应对方式中介路径的后半段在不同性别条件下Bootstrap置信区间的显著性存在差异,表明性别可能在积极应对方式对抑郁的影响中起调节作用,随着积极应对方式的增加,女生抑郁表现出更为明显的下降趋势。

关 键 词：留守儿童 领悟社会支持 抑郁 积极应对方式  性别差异

分 类 号：G455[教育学类]