文献类型：期刊文章

作　　者：李术才[1,2,3] 蒋红光[3,4] 朱太锐[3,5] 郑彬[6] 郎剑锋[3,5] 刘国亮[3,5]

LI Shucai;JIANG Hongguang;ZHU Tairui

机构地区：[1]中国工程院 [2]山东大学,济南250100 [3]山东大学研究生院,济南250100 [4]山东大学齐鲁交通学院,济南250100 [5]山东大学党委研究生工作部,济南250100 [6]山东大学研究生院专业学位教育办公室,济南250100

出　　处：《学位与研究生教育》

基　　金：山东省研究生教育教学改革研究重点项目“综合性大学发展专业学位研究生教育的实践与探索”(编号:SDYJG21005)。

年　　份：2022

期　　号：5

起止页码：63-72

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于山东大学专业学位研究生培养现状的情况调研和问卷调查结果,分析了目前对专业学位重要性、培养定位和政策落实等方面认识上的困惑,以及培养过程中“双师型”导师队伍、课程教学和专业实践等方面条件不足的困境。结合国家层面政策和山东大学的改革举措,提出推进综合性大学专业学位研究生教育高质量发展的对策建议。首先是消除专业学位研究生教育发展中的困惑,更新专业学位研究生教育发展理念,深入认识和探究专业学位研究生教育规律,不断优化教育管理理念。同时,为打破困境实现专业学位研究生教育从认识层面的“应然”到具体实践的“实然”,综合性大学应扬长补短,以知识生产模式转型引领人才培养模式创新,探索多元协同的专业学位研究生教育改革路径。

关 键 词：专业学位 综合性大学  多元协同  研究生教育 山东大学  

分 类 号：G643]