文献类型：期刊文章

作　　者：张学敏[1] 林宇翔[2]

ZHANG Xuemin;LIN Yuxiang(Center for Studies of Education and Psychology of Ethnic Minorities in Southwest China/Faculty of Education,Southwest University,Chongqing 400715,China;President’s Office,Southwestern University of Finance and Economics,Chengdu 611130,China)

机构地区：[1]西南大学西南民族教育与心理研究中心/教育学部,重庆400715 [2]西南财经大学校长办公室,成都611130

出　　处：《重庆高教研究》

基　　金：国家社会科学基金项目“子女教育与社会阶层再生产研究”(20BSH056)。

年　　份：2022

卷　　号：10

期　　号：3

起止页码：88-103

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、核心刊

摘　　要：在市场经济发展和社会差距不断扩大的情况下,家庭资本差异不仅形塑大学生的成长型思维,也影响大学生未来的发展。研究发现:家庭资本包括经济、社会和文化资本等对大学生成长型思维水平具有显著正向影响,家庭资本存量越高,大学生更能自信面对困难挫折,实现目标;大学生就读院校类型在家庭资本对其成长型思维水平的影响中起到部分中介作用,这主要是因家庭资本影响学生入学机会进而影响大学生成长型思维水平所致。为了提高大学生成长型思维水平并促进大学生健康发展,改善家庭各类资本存量是必由之路。

关 键 词：家庭资本 大学生 成长型思维水平  院校类型  

分 类 号：G640]