期刊文章详细信息
高校英语教师教学信念与教学实践研究
Research on Teaching Belief and Practice of College English Teachers
文献类型：期刊文章
CHEN Guorui
机构地区：[1]兰州财经大学长青学院外语系,甘肃兰州730000
基 金：2020-2022年度甘肃省高等院校外语教师发展项目“大学英语教师教学信念及其与教学实践的关系研究——以口语教学为例”。
年 份：2022
期 号：4
起止页码：14-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章通过对87名高校英语教师的问卷调查以及3名教师常态课教学视频和录音访谈文本的分析,发现教师普遍认可英语口语课程的工具价值以及人文价值。在实践中,坚持现代教学方法为主导,但也没有完全摒弃传统教学方法。教师在课前、课中和课后扮演的角色不尽相同,因此,学院应鼓励教师间的互相交流,教师则应不断学习相关知识并时常反思。
关 键 词：大学英语 教师信念 教学活动 问卷调查 半结构化访谈
分 类 号：G642]
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