文献类型：期刊文章

作　　者：田淑芳[1]

Tian Shufang(School of Business,Anhui Xinhua University,Hefei,Anhui 230088,China)

机构地区：[1]安徽新华学院商学院,安徽合肥230088

出　　处：《黑龙江工业学院学报（综合版）》

基　　金：安徽新华学院质量工程项目“学科交叉视域下新商科人才培养路径研究”(项目编号:2020jy002);安徽省质量工程项目(项目编号:2020jyxm0797);2021年度安徽省人文社科研究基地-安徽新华学院大学生素质中心重点项目(项目编号:SK2021A0793)。

年　　份：2022

卷　　号：22

期　　号：3

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：新商科建设的关键在于商科人才培养模式的变革。对案例学校大数据管理与应用专业人才培养方案进行分析发现,该专业集中体现了商科人才培养从传统商科到新商科的发展趋势:在人才培养目标上,从侧重知识传授转变为注重知识、能力、素质综合发展;在课程体系上,从单一学科转变为跨学科交叉融合的课程设置;在教学方法上,从“教师为中心”转变为“教师-学生”双中心;在效果评价上,从单一结果性评价转变为全过程综合评价方式。可见,以跨学科思维培养复合型、综合性高素质人才将成为新商科人才培养的基本路径。

关 键 词：新商科建设  人才培养  学科建设

分 类 号：G642.0]