文献类型：期刊文章

作　　者：杨建锋[1] 谢鹏[1] 王丹阳[2] 乔小涛[3]

Yang Jianfeng;Xie Peng;Wang Danyang;Qiao Xiaotao(School of Business Administration, Jiangxi University of Finance and Economics, Nanchang 330032, China;School of Labor and Human Resources, Renmin University of China, Beijing 100872, China;Alliance PKU Management Consultants Ltd, Beijing 100871, China)

机构地区：[1]江西财经大学工商管理学院,江西南昌330032 [2]中国人民大学劳动人事学院,北京100872 [3]北京北大纵横管理咨询有限责任公司,北京100871

出　　处：《科技进步与对策》

基　　金：国家自然科学基金项目(71562017,72062017)。

年　　份：2022

卷　　号：39

期　　号：9

起止页码：142-150

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于压力认知评估理论,探讨多任务处理对员工创造力影响的作用机制和边界条件。对341份配对问卷数据进行分析,结果表明成就导向调节多任务处理与认知评估间关系,即在高水平成就导向的影响下,多任务处理对挑战性评估的正向影响会增强,而多任务处理对威胁性评估的正向影响会削弱;挑战性评估正向影响员工创造力,而威胁性评估负向影响员工创造力;多任务处理与成就导向的交互作用通过挑战性评估和威胁性评估的中介作用对员工创造力产生不同影响。

关 键 词：多任务处理 挑战性评估  威胁性评估  员工创造力 成就导向  

分 类 号：F272.92[工商管理类]