文献类型：期刊文章

作　　者：高世英[1] 张帆[1] 寿艳华[1]

Gao Shiying;Zhang Fan;Shou Yanhua(Library Document Information Teaching and Research Department,Inner Mongolia Medical University,Hohhot 010110,China)

机构地区：[1]内蒙古医科大学图书馆文献信息教研部,呼和浩特010110

出　　处：《中华医学教育探索杂志》

基　　金：内蒙古医科大学2020年一流本科课程建设项目"(NYYLKC2020028)。

年　　份：2021

卷　　号：20

期　　号：10

起止页码：1132-1136

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探索在《医学文献检索》课程中引入BOPPPS教学的应用价值。方法选取本校2018级中医专业四个班级144名学生作为研究对象;将1、3班级72名学生设置为实验组,采用BOPPPS教学上课;将2、4班级72名学生设置为对照组,采用传统模式上课。教学活动结束后通过基础理论考试、数据库上机操作和问卷调查来对比两组学生的教学效果、教学满意度并评价教学成果。数据分析采用SPSS 21.0软件。结果实验组和对照组数据库考核成绩分别为(87.82±9.24)分和(82.50±6.18)分,两组差异有统计学意义(P=0.001、P<0.05)。问卷调查表明实验组在数据库使用、激发学习兴趣及授课满意度等方面的反馈均好于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论BOPPPS教学有助于激发学生学习兴趣和提升其学习效率,从而提高教学质量。

关 键 词：教学模式 BOPPPS  医学文献检索

分 类 号：R-05]