文献类型：期刊文章

作　　者：刘雨[1]

LIU Yu(School of Education Science,Chuzhou University,ChuzhouAnhui,239000,China)

机构地区：[1]滁州学院教育科学学院,安徽滁州239000

出　　处：《豫章师范学院学报》

基　　金：安徽省新文科研究与改革实践项目“新文科建设背景下一流学前教育专业人才培养模式的创新与实践”(编号:2020wyxm127);安徽省重点教研项目“师范类专业认证背景下教师教育专业改革研究”(编号:2019jyxm0438);安徽省重点教研项目“专业认证背景下地方应用型本科高校学前教育专业人才培养模式改革研究与实践”(编号:2020jyxm1321)。

年　　份：2022

卷　　号：37

期　　号：2

起止页码：71-74

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：高校虚拟教研室是指在“智能+”时代背景下,以立德树人为根本任务,以提高人才培养能力为核心,以现代信息技术为依托开展跨专业、跨学科、跨学校、跨地域的线上线下教研活动的新型基层教学组织。高校虚拟教研室是“智能+”高等教育时代的必然结果、教师教学学术能力发展的必然要求和基层教学组织创新的时代体现。高校虚拟教研室建设需要把握指导思想、建设目标、建设原则和建设内容四大要点。

关 键 词：高校虚拟教研室  基层教学组织 教学学术

分 类 号：G642.8]