文献类型：期刊文章

作　　者：朱强军[1]

ZHU Qiangjun(Department of Electronic Engineering,Wanjiang College of Anhui Normal University,Wuhu 241000,China)

机构地区：[1]安徽师范大学皖江学院电子工程系,安徽芜湖241000

出　　处：《现代信息科技》

基　　金：安徽省高校优秀拔尖人才培育资助项目(gxyq2020093)。

年　　份：2021

卷　　号：5

期　　号：24

起止页码：181-183

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为了提高“通信原理”课程线上的教学效果,从课程目标、课堂教学设计、实践教学、考核方式对课程进行教学改革。通过挖掘课程中蕴含的思政元素,融入专业课堂教学;利用在线教育平台开发多个模块实现教师有的放矢地“教”,学生自觉主动地“学”;利用虚拟仿真技术开展验证性、综合性、设计性等实验实践教学;从学习过程、学习结果等多元化考核优化课程考核。通过教学改革,提高了学生学习兴趣,取得良好的教学效果。

关 键 词：“通信原理”课程  线上教学 课程思政  虚拟仿真  

分 类 号：TP39] G434[计算机类]